Учимся называть части тела

Екатерина Парчевская рассказывает, зачем нужен этот тренажер

Изучение частей тела является важной составляющей пространственных представлений, которые лежат в основе таких навыков, как устная речь, освоение чтения и письма, математических и логических умений.

Игра содержит короткие рассказы о частях тела, вопросы и загадки. В разработке игры использованы технологии прикладного анализа поведения (ABA) — одни из самых эффективных на сегодняшний день методов обучения

Кому будет полезны упражнения?

Занимаясь, ребенок постоянно слышит похвалу и подсказки. Их продуманная ротация — мощный инструмент, стимулирующий усвоение материала.

Меняя уровень сложности и наборы картинок, можно выстроить обучение с переходом от простого к сложному.

Пособие создано для детей раннего и
дошкольного возраста. Адаптировано для детей с с особенностями развития, ЗПРР и другими расстройствами.

Меняйте уровни сложности, опираясь на потребности ребенка. Выбирайте то количество картинок, которое необходимо на данном этапе обучения.


Уровень 1. Ребенок учится различать части тела и подбирать соответствующие изображения. Ребенок слышит названия частей тела, когда прикладывает кубик к картинкам, а также находит верные изображения в ответ на простые вопросы.

Уровень 2. Ребенок слышит подробные описания частей тела и учится находить части тела по функции. Вопросы построены по принципу «продолжи фразу»; они очень короткие и не содержат вопросительных местоимений.

Уровень 3. Ребенок слышит более сложные, развернутые вопросы, учится понимать их и отвечать на них.

Уровень 4. Ребенок разгадывает загадки с договариванием, которые способствуют развитию мышления и чувства рифмы.